تعليم بطريقة جديدة بس ممتاذة , افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

افكار تعليميه مبتكره و جديدة

ان استراتيجيات التعليم الحديثه تتجه لاستغلال التقاطعات و القواسم المشتركه بين مختلف المواد الدراسيه متى
كان ذلك ممكنا، فذلك يجعل التعلم قابلا للتطبيق و ملموسا الى حد ما بالنسبه للاطفال،
الذين قد لا يشعرون بفائده ما يدرسونه اذا تشبتنا كمعلمين بطرق التدريس التقليدية، و لم
نسع الى تجديدها و تكييفها مع حاجياتهم التي تتطور باستمرار.

فعلى غرار ماتناولناه سابقا من افكار حول استخدام الابداع الفني في الرياضيات و التعبير الكتابي
هناك في الحقيقه الكثير من الدروس في مختلف المواد و المقررات التي قد تمثل فرصه
سانحه للدمج بين الفن و مكون دراسي اخر.
على سبيل المثال نذكر درس التماثل المحوري و هو من دروس الهندسه التي يحبها الاطفال
و التي يتم تناولها خلال مراحل دراسيه مختلفة. فهل فكرت يوما في جعل هذا الدرس
او غيره فرصه للاستمتاع و ابراز مواهب المتعلمين في الرسم او النحت و غيرها…؟
هذه الفكره المبتكره من Genia Connell اعجبتني كثيرا و احببت مشاركتها معكم لعلكم تطبقونها داخل
فصولكم و تشاركوننا انجازات و ابداعات طلابكم. ماعليهم سوى اكتشاف التماثلات التي تحتويها وجوههم عبر
رسم بورتريه ذاتي باستخدام اللوازم و التقنيات و الخطوات المشروحه ادناه.

اللوازم:

– صوره مقربه لكل طالب.
– اوراق طباعه بيضاء.
– مقص.
– ورق مقوى ابيض.
– لصاق مائي.
– مسطرة.
– قلم رصاص و اقلام ملونة.

الخطوات:

الخطوه الاولى:

قم بالتقاط صور مقربه للطلاب مع الحرص على ان يكون الوجه امام عدسه الكاميرا مباشره
وغير مائل كما هو مبين في الصور:

step1

الخطوه الثانية:

نزل الصور الى الحاسوب وقم بتعديلها و تكبيرها باستخدام برنامج وورد او فوتوشوب…بحيث يمكنها ان
تحتل صفحه بيضاء باكملها على ان تتم طباعه الصور بالالوان في الاخير.

step2

الخطوه الثالثة:

باستعمال المقص، يتم تقطيع محيط الراس و اعلى الجسم كما هو مبين في الصور:

3

الخطوه الرابعة:

باستخدام قاطع اوراق خاص، نقوم بشطر صوره راس كل طالب الى نصفين على ان يكون
الانف ووسط العينين النقطتين اللتين سيمر منهما القاطع او المستقيم الذي يمثل محور التمائل كما
توضح الصوره اسفله:

4

الخطوه الخامسة:

على كل طالب الصاق نصف صورته على ورق مقوى ابيض كما نرى في الصورة:

5

الخطوه السادسة:

يقوم الطلاب باختيار نقط مرجعيه معينه و رسم مماثلاتها باستخدام المسطره و قلم الرصاص. هناك
مثلا مركز العين و الاذن و بعض النقاط التي تحدد الخد و الانف و الشعر…
يجب ان يحرص كل طالب على ان تكون كل نقطه و مماثلتها على نفس المسافه
من محور التمائل. يمكن الاستعانه بهذه الصور ايضا لتوضيح المطلوب من كل متعلم :

???????????????????????????????

الخطوه السابعة:

بعد رسم مجموعه من النقط المرجعيه حول محيط الراس و معالمه الاساسية، حان الوقت لربط
هذه النقط فيما بينها، ستبدا حينها ملامح النصف الاخر من الوجه في الظهور شيئا فشيئا.
فكلما كانت النقط كثيره كلما كان الرسم اكثر دقة.

step7

الخطوه الثامنة:

يشرع الطلاب في تلوين البورتريهات الخاصه بهم:

81

82

الخطوه التاسعة:

في الاخير، يضيف كل طالب خلفيه مناسبه للبورتريه الذاتي باستعمال اشكال هندسيه او فقط عبر
الرسم و التلوين. يكمن التحدي خلال هذه المرحله في ضروره تجانس الخلفيه اي عليها ان
تكون متماثله ايضا كما الصورة.