12:34 مساءً الجمعة 19 أبريل، 2019






النمو الحسي الحركي عند الطفل

النمو الحسى الحركى عند الطفل

بالصور النمو الحسي الحركي عند الطفل 3eb3af5d0716220df46303f647ede0ab

ما هي اهداف التقييم

 


رسم صورة و اضحة عن تطور الطفل كجزء من الرعاية الصحية للطفل.
اكتشاف اي مشاكل صحية تعيق تطورة الفكرى و الحركى ،

 

 

و علاجها في وقت مبكر
اكتشاف اي تاخر في النمو الفكرى و الحركي
مساعدة الاهل و ارشادهم لطرق العلاج
مساعدة الاهل للتفريق بين تاخر التطور و الاختلافات الفردية

كيف نقيم التطور الفكرى و الحركى

 


تسلسل التطور يعتمد التقييم على شرح الوالدين لما يقوم به الطفل من حركات و مقدرات ،

 

 

و في اي مرحلة عمرية بدا ،

 

 

و يحتاج الامر الى اسئلة متنوعة ،

 

 

بعضها عن الماضى و اخرى عن الحاضر،

 

و بذلك يمكن رسم صورة للتطور الحركى و الفكري.
الفحص الاكلينيكي.
اجراء بعض الاختبارات الحركية و الفكرية.

بالصور النمو الحسي الحركي عند الطفل 20160723 701

ما هي نقاط التقييم

 


عدم حصول اي حركة او مهارة في سن معينة لا تعني التخلف ،

 

 

فالابكم قد يكون سليما في كل المهارات ما عدا المهارات اللغوية ،

 

 

لذلك و زعت المهارات الى خمس مجموعات ،

 

 

حيث يمكن تقييم كل مجموعة و وضع السن المقابل لها ،

 

 

ثم ملاحظتها ،

 

 

لاعطاء الصور الكاملة ،

 

 

و هذه المجموعات هي:
1.

 

المهارات الحركية الكبري Gross Motor Skills
2.

 

المهارات الحركية الدقيقة Fine Motor Skill
3.

 

مهارات الفهم و الادراك Cognitive Skills
4.

 

المهارات اللغوية ****** Skills
5.

 

المهارات الاجتماعية و النفسية Skills Social & Emotional

وسوف نقوم برسم صورة عامة عن تلك المهارات لكي تساعد الوالدين على اكتشاف اي تغير او انحراف عنها ،

 

 

و لكن لا بد من الاقتناع بكلام طبيب الاطفال عند المناقشة لوجود مجال و اسع للاختلاف بين الافراد.

مهارات الحركة الكبرى
Gross Motor Skills

بالصور النمو الحسي الحركي عند الطفل 20160723 51

هى مجموعة من الحركات المعتمدة على العضلات الكبري في الجسم ،

 

 

و مقدرتها على الحركة ضد الجاذبية الارضية ،

 

 

فمع النمو العصبى لهذه العضلات ،

 

 

المتدرج من الراس الى الصدر و البطن ثم الاطراف ،

 

 

يمكن لهذه العضلات القيام بالحركات التوافقية ،

 

 

حركة موزونة ،

 

 

حيث يكون هناك انقباض لمجموعة من العضلات و في نفس الوقت ارتخاء للعضلات المعاكسة لها ،

 

 

و قد تتواجد بعض الحركات لهذه العضلات منذ الولادة ،

 

 

و هي الحركات الطفولية الانعكاسية التي تعمل لحماية الطفل في تلك المرحلة ،

 

 

و التي تختفى مع ظهور الحركات التوافقية.

ما هي علامات تاخر هذه المهارات

 


– استمرار الحركات الطفولية الانعكاسية بعد و قتها المحدد
– عدم التحكم في الراس في عمر 6 اشهر
– عدم وجود الحركات الحمائية المكتسبة في عمر 8 اشهر
– زيادة انقباض العضلات الممدة عند سحب الطفل من يدية لوضع الجلوس

مهارات الحركة الكبري في الطفل العادي
– الحركة المكتسبة و السن المتوقع اكتسابها بالاشهر
– الانقلاب من البطن الى الظهر الاستلقاء 3 4 اشهر
– الانقلاب من الاستلقاء الى البطن 4-5
– الجلوس لوحدة لمدة قصيرة 5-6
– الوقوف على الرجلين مع الاعتماد على الاخرين 5-6
– الجلوس بدون مساعدة و لمدة طويلة 7 8
– يزحف 7 8
– يحبو 8-10
– الوقوف لوحدة 11
– المشي ثلاث خطوات 12
– المشي جيدا 15
– يركض 24
– طلوع الدرج درجة واحدة كل مرة 24
– رفس الكرة بالقدم 24
– طلوع الدرج خطوة خطوة 30-36
– استخدام الدراجة بثلاث عجلات 36
– القفز باستخدام قدم واحدة 48
– القفز الطويل باستخدام القدمين 48
– ركوب الدراجة بعجلتين 60
كيف نتعرف على علامات النمو الحركى و الفكرى للطفل
مهارات الحركة الدقيقة
Fine Motor Skills

بالصور النمو الحسي الحركي عند الطفل 20160723 702

هى مجموعة الحركات المعتمدة على العضلات الارادية الصغيرة و خصوصا في اليدين،

 

و هذه الحركات قد تكون بسيطة او معقدة ،

 

 

معتمدة على الادراك الحسى لعمل ما ،

 

 

و قد يحتاج العمل الى وجود النظر و تطورة للقيام بهذه الحركات.

ما هي علامات تاخر المهارات

 


– استمرار قبضة اليد الطفولية
– عدم وجود المسكة الكماشة الدقيقة في عمر 12 شهراFine pincer
– عدم المقدرة على نسخ خط مستقيم في عمر 3 سنوات

مهارات الحركة الدقيقة في الطفل العادي

 


– الحركة المكتسبة و العمر المتوقع لاكتسابها بالاشهر
– الوصول الى الاشياء 3 اشهر
– قبض الاشياء و احضارها الى الفم 4
– ينقل الاشياء من يد الى اخري4 – 6
– يقبض الاشياء باستخدام راحة اليد الكبري 7
– يقبض الاشياء باستخدام الاصابع 9
– استخدام الاصابع كماشة لمسك الاشياء 9-12
– يرسم خربشة 15
– يبني2-4 مكعبات 18
– يبنى 8 – 10 مكعبات 30
– نسخ صور دائرة 36
– استخدام المقص 36
– رسم الوجة 36
– نسخ صورة مربع 48
– نسخ صورة مثلث 60
– رسم صور شخص بوجة و جسم و اطراف 60

نمو الطفل الحركى و الفكرى و علاماتة عملية معقدة و مستمرة التغير،

 

فالاطفال الصغار يمرون بالكثير من التغييرات الجسمية و الفكرية و بشكل مستمر ،

 

 

فاذا كان من السهولة التعرف على امراض الاطفال الشائعة فان من الصعوبة التعرف على مشاكل التطور و النمو،

 

فلا يوجد طفلان ينموان بنفس السرعة،

 

و لكن المتخصصين في المجال الطبي يمكن ان يتكهنوا بمراحل النمو في كل مرحلة عمرية،

 

و الوالدان يستطيعان ان ياخذا من هذه العلامات العمرية مقياس للحكم على تطور الطفل و معرفة وجود اي انحراف،

 

و من ثم طلب المساعدة.
المراحل العمرية الموضحة في هذه الارشادات هي عبارة عن مدي …… و ليست وقت محدد ،

 

 

اى ان الطفل يعمل كذا و كذا عند الشهر الثالث مثلا مما يعني ان الطفل يمكن ان يفعل تلك الاشياء قبل الشهر الثالث او بعدها بقليل ،

 

 

لذلك فانه يجب ملاحظة الطفل لمدة شهر كامل عندما يراد معرفة مقدرتة على عمل فعل معين محدد بمرحلة عمرية محددة ،

 

 

كما يجب ان نتذكر ان وجود الجواب بالنفى لا لاى من الاسئلة القادمة لا يعني ان طفلك لدية مشاكل في النمو ،

 

 

فاغلب الاطفال يمرون ببعض المراحل الصعبة خلال نموهم.
يمكنك استشارة طبيب الاطفال في زيارتك القادمة له اذا
 لاحظت او اعتقدت ان هناك انحراف كبير عن مراحل النمو الطبيعية ،

 

 

او
 لم يعمل الطفل الكثير من الحركات و الاشياء المناسبة لعمره.

3 اشهر:
 عندما يستلقى طفلك على ظهرة ،

 

 

هل يحرك كلتا يدية و رجلية بصورة متساوية

 

 

ضع علامة لا اذا كانت الحركة غير متناسقة ،

 

 

او اذا كان يستخدم ذراع او رجل واحدة في كل الاوقات و لا يستخدم الاخرى

 

 

 نعم  لا
 هل يعمل طفلك اصواتا مثل النغنغة،

 

القرقرة اصوات متقطعة او اي اصوات غير البكاء

 

 نعم لا
 هل يدى طفلك دائما مفتوحة؟ نعم  لا
 عندما تحملين طفلك و تضعية في وضع الوقوف هل يستطيع جعل راسة معتدلا لفترة قصيرة

 

 نعم  لا

6 اشهر
 هل رايت طفلك يلعب بيدية ،

 

 

و يلمس احدهما بالاخرى

 

 نعم  لا
 هل انقلب طفلك مرتين على الاقل من وضع البطن الى الظهر ،

 

 

او العكس

 

 نعم  لا
 هل يتفاعل طفلك مع الاصوات

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك رؤية الاشياء الصغيرة مثل قطعة صغيرة من الخبز

 

 نعم  لا
9 اشهر
 عندما يكون طفلك يلعب و تاتين من خلفة بهدوء،

 

هل يدور براسة في بعض المرات كانة سمعك ،

 

 

فى اتجاة الصوت

 

 

الاصوات العالية لا تحتسب،

 

ضع علامة نعم فقط اذا كنت قد رايتة يتفاعل مع الصوت الهادئ المنخفض او الهمس  نعم  لا
 عندما تحملين طفلك من ابطية تحت الذراعين هل يستطيع تحمل جزء من و زنة على رجلية

 

 

ضع علامة نعم فقط عندما يحاول الوقوف على رجليه.

 

 نعم  لا
 عندما يكون الطفل على بطنة ،

 

 

هل يستطيع ان يمد يدية الى الامام و يرفع جسمه

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك حمل رضاعته،

 

و ارضاع نفسة

 

 نعم  لا

12 شهرا
 عندما تختفبن خلف شيء ثم تظهرين مرة اخرى،

 

هل ينظر اليك طفلك

 

 

ام هل ينتظر و يتحري ظهورك مرة اخرى

 

 نعم  لا
 هل يعمل طفلك اصوات مثل: ما ما او دادا

 

 

ضع علامة نعم اذا كان يستطيع القيام باى من الصوتين  نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الحبو على يدية و ركبتية

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الشد لكي يقف

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك قول كلمة واحدة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك المشي معتمدا على الاثاث

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تحديد مكان الصوت بالتفاتة من راسة

 

 نعم  لا

18شهرا
 هل يستطيع طفلك الامساك بكاس عادي او كوب ،

 

 

و الشرب منه بدون انسكابة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك المشي عبر الغرفة بدون السقوط او التمايل من جانب لاخر

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك المشي بدون دعم او مساعدة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك قول كلمتين

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك خلع حذائة

 

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك اطعام نفسة

 

 نعم  لا

سنتين
 هل يستطيع طفلك قول ثلاث كلمات على الاقل غير ما ما ،

 

 

دادا و التي تعني نفس المعنى في كل مرة تقال

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك خلع ملابسة مثل البيجامة القطعة العلوية و السفلية او السروال

 

(الحفاض ،

 

 

القبعة ،

 

 

الطاقية ،

 

 

الشراب ،

 

 

لا تؤخذ في الاعتبار  نعم  لا
 هل يقدر طفلك على الجرى و الركض بدون السقوط

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على مطالعة الصور في كتاب للصور

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على اخبارك عن ما يريد

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على ترديد الكلمات التي يقولها الاخرون

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على الاشارة على احد اجزاء جسمة عند الطلب منه ذلك

 

 نعم  لا

ثلاث سنوات
 هل يستطيع طفلك تسمية صورة واحدة على الاقل عندما تنظرون الى كتاب عن الحيوانات سويا؟ نعم لا
 هل يستطيع طفلك رمى الكرة من فوق الراس و ليس رمية جانبية الى جسمك من مسافة خمسة اقدام متر تقريبا

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الاجابة على بعض الاسئلة البسيطة

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على المساعدة في ابعاد بعض الاشياء

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على معرفة جنسة ذكرا ام انثى

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تسمية احد الالوان

 

 

 نعم  لا

اربع سنوات
 هل يستطيع طفلك قيادة عجلة بثلاث،

 

لمسافة مترين الى الامام

 

 

(عشرة اقدام نعم  لا
 هل يقدر طفلك على لعب لعبة الاستغماية ،

 

 

حيث ياخذ دورا ،

 

 

و يتبع التعليمات؟؟ نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تسمية صورة في كتاب او مجلة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك اخبارك عن حركة في صورة

 

 نعم  لا
 هل يقدر طفلك على استخدام فعل حركة في كلمة

 

 نعم  لا
 هل يلعب طفلك مع شخص تخيلى غير موجود

 

 نعم  لا

خمس سنوات
 هل يستطيع طفلك فك و تثبيت ازرارة ،

 

 

او ازرار لعبتة السحاب او الطقطق لا يحسب

 

 

 نعم  لا
 هل يتفاعل طفلك جيدا عندما تتركينة مع الغرباء او مربية الاطفال

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تسمية ثلاثة الوان

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك فك رباط الحذاء

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك النزول من الدرج كل قدم لوحدها في درجة مستقلة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك القفز الواسع

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الاشارة و انت تشير الى ثلاث اشياء مختلفة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تسمية عملة معدنية بالضبط

 

 نعم  لا

ست سنوات
 هل يستطيع طفلك الباس نفسة كاملا بدون مساعدة

 

 نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الامساك بكرة صغيرة مرمية عليه مثل كرة التنس،

 

مستخدما يدية فقط

 

 

(الاحجام الكبيرة لا تحتسب  نعم  لا
 هل يستطيع طفلك نسخ رسم دائرة

 

؟ نعم  لا
 هل يستطيع طفلك تحديد عمرة بالضبط

 

؟ نعم  لا
 هل يستطيع طفلك ترديد اربعة ارقام بالتتابع الصحيح

 

؟ نعم  لا
 هل يستطيع طفلك الوثب بقدمين

 

؟ نعم  لا

الوالدين في احسن اوضاعهم ،

 

 

فى منزلهم و لمدة ايام و اسابيع،

 

لديهم الفرصة لملاحظة هذه النقاط في سلوكيات الطفل ،

 

 

هذه العلامات البسيطة هي مؤشر على تطور و نمو طفلك الصحيح ،

 

 

اوان هناك شيء ما خاطئ ،

 

 

الاجابة ب لا لاى من الاسئلة السابقة قد تكون علامة تحذير ،

 

 

فلابد من ذكرها لطبيب الاطفال عند زيارتكم له ،

 

 

و تذكروا ان هذه العلامات هي مجرد نقاط للمساعدة و ليس نقاط اختبار للتطور و النمو.
اذا كان لديك سؤال او استفسار،

 

فيجب ذكرة لطبيبك ،

 

 

فطبيب الاطفال مدرب لاكتشاف و علاج اي انحراف في نمو الطفل ،

 

 

و هناك الكثير من المشاكل عندما تكتشف مبكرا يمكن علاجها بنجاح .

 


مهارات الفهم و الادراك
Cognitive Skills

هى مجموعة القدرات و المهارات التي تعتمد على نضوج مراكز الفكر و الاحساس مثل مراكز التعلم ،

 

 

الاستقبال ،

 

 

الادراك ،

 

 

ليتم عن طريقها استخدام الاحاسيس و الحركات بتمازج ،

 

 

لاعطاء التعبير الواضح و المنطقى للحركة.

ما هي علامات تاخر الفهم و الادراك

 


– عدم الانتباة او الاهتمام بما حولة ،

 

 

او الاصوات المنبعثة في السنة الاولى من العمر.
– نقل الالعاب و الاشياء الى فمة عند بلوغة السنة.
– عدم مقدرتة على اللعب السليم في عمر السنتين
– تاخر النطق و التواصل مع الاخرين.

مهارات الفهم و الادراك في الاطفال الطبيعيين
الحركة المكتسبة و العمر المتوقع لاكتسابها بالاشهر
” متابعة الجسم المتحرك 4-8 اشهر
” استخراج لعبة مخفية 9-12
” ترتيب اللعبة بعد تخريبها 12-18
” القيام بحركات منطقية 12-18
” اللعب المنطقى مع الدمية 18-24
” الاعتماد على التفكير الفردى و الاستقلالية 24-60
” اعتماد الظهور و ابراز النفس 24-60
المهارات اللغوية
******* Skills

هى المقدرة على الكلام و التعبير ،

 

 

معتمدة على وجود جهاز سليم للاستقبال السمع و جهاز ناقل الاعصاب الى مركز سليم المخ و اجزاء الصوت و الكلام اللسان ،

 

 

الحنجرة ،

 

 

الفم ليستطيع بها التعبير بالكلام

ما هي علامات التاخر اللغوى

 


” عدم الاهتمام بالاصوات في عمر 4 اشهر
” عدم وجود اصوات او نغنغة في عمر 8 اشهر
” عدم وجود اي كلمات منطوقة في عمر سنة و نصف
” وجود كلمات قليلة محددة في عمر السنتين
” عدم النطق بجملة مفيدة في عمر الثلاث سنوات
” وجود اللعثمة في عمر خمس سنوات

 

    النمو الحسي الحركي عند الطفل pdf

    نمو دماغ الطفلpdf

    اضطرابات الحسي الحركي عند الاطفال pdf

    النمو الحركي و الفكري و اللغوي للاطفال في عمر ثمانية أشهر

    النمو الحسي

    النمو الحسي الحركي

    النمو الحسي للطفل

4٬210 views

النمو الحسي الحركي عند الطفل