افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

صوره افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

ان استراتيجيات التعليم الحديثة تتجه لاستغلال التقاطعات و القواسم المشتركة بَين مختلف المواد الدراسية متَى كَان ذلِك ممكنا
فذلِك يجعل التعلم قابلا للتطبيق و ملموسا الي حِد ما بالنسبة للاطفال
الذين قَد لا يشعرون بفائدة ما يدرسونه إذا تشبتنا كمعلمين بطرق التدريس التقليدية
و لَم نسع الي تجديدها و تكييفها مَع حِاجياتهم الَّتِي تتطور باستمرار.

صوره افكار تعليمية مبتكرة و جديدة
فعلي غرار ماتناولناه سابقا مِن افكار حَِول استخدام الابداع الفني فِي الرياضيات و التعبير الكتابي هُناك فِي الحقيقة الكثير مِن الدروس فِي مختلف المواد و المقررات الَّتِي قَد تمثل فرصة سانحة للدمج بَين الفن و مكون دراسي اخر.
علي سبيل المثال نذكر درس التماثل المحوري و هُو مِن دروس الهندسة الَّتِي يحبها الاطفال و الَّتِي يتِم تناولها خِلال مراحل دراسية مختلفة
فهل فكرت يوما فِي جعل هَذا الدرس أو غَيره فرصة للاستمتاع و ابراز مواهب المتعلمين فِي الرسم أو النحت و غَيرها…؟
هَذه الفكرة المبتكرة مِن Genia Connell اعجبتني كثِيرا و احببت مشاركتها معكم لعلكُم تطبقونها داخِل فصولكُم و تشاركوننا انجازات و ابداعات طلابكم
ماعليهم سوي اكتشاف التماثلات الَّتِي تَحْتويها وجوههم عَبر رسم بورتريه ذاتي باستخدام اللوازم و التقنيات و الخطوات المشروحة ادناه.

صوره افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

اللوازم:

صورة مقربة لكُل طالب.
اوراق طباعة بيضاء.
مقص.
ورق مقوي ابيض.
لصاق مائي.
مسطرة.
قلم رصاص و أقلام ملونة.

الخطوات:

الخطوة الاولى:

قم بالتقاط صور مقربة للطلاب مَع الحرص علي ان يَكون الوجه أمام عدسة الكاميرا مباشرة وغير مائل كَما هُو مبين فِي الصور:

step1

الخطوة الثانية:

نزل الصور الي الحاسوب وقم بتعديلها و تكبيرها باستخدام برنامج وورد أو فوتوشوب…بحيثُ يُمكنها ان تَحْتل صفحة بيضاءَ باكملها علي ان تتم طباعة الصور بالالوان فِي الاخير.

step2

الخطوة الثالثة:

بإستعمال المقص
يتِم تقطيع محيط الراس و اعلي الجسم كَما هُو مبين فِي الصور:

3

صوره افكار تعليمية مبتكرة و جديدة

الخطوة الرابعة:

باستخدام قاطع اوراق خاص
نقوم بشطر صورة راس كُل طالب الي نصفين علي ان يَكون الانف ووسط العينين النقطتين اللتين سيمر مِنهما القاطع أو المستقيم الَّذِي يمثل محور التمائل كَما توضحِ الصورة اسفله:

4

الخطوة الخامسة:

علي كُل طالب الصاق نصف صورته علي ورق مقوي ابيض كَما نري فِي الصورة:

5

الخطوة السادسة:

يقُوم الطلاب باختيار نقط مرجعية معينة و رسم مماثلاتها باستخدام المسطرة و قلم الرصاص
هُناك مِثلا مركز العين و الاذن و بَعض النقاط الَّتِي تحدد الخد و الانف و الشعر… يَجب ان يحرص كُل طالب علي ان تَكون كُل نقطة و مماثلتها علي نفْس المسافة مِن محور التمائل
يمكن الاستعانة بهَذه الصور أيضا لتوضيحِ المطلوب مِن كُل متعلم

???????????????????????????????

الخطوة السابعة:

بعد رسم مجموعة مِن النقط المرجعية حَِول محيط الراس و معالمه الاساسية
حان الوقت لربط هَذه النقط فيما بينها
ستبدا حِينها ملامحِ النصف الاخر مِن الوجه فِي الظهور شَيئا فشيئا
فكلما كَانت النقط كثِيرة كلما كَان الرسم أكثر دقة.

step7

الخطوة الثامنة:

يشرع الطلاب فِي تلوين البورتريهات الخاصة بهم:

81

82

الخطوة التاسعة:

في الاخير
يضيف كُل طالب خَلفية مناسبة للبورتريه الذاتي بإستعمال اشكال هندسية أو فَقط عَبر الرسم و التلوين
يكمن التحدي خِلال هَذه المرحلة فِي ضرورة تجانس الخلفية أي عَليها ان تَكون متماثلة أيضا كَما الصورة.

  • اجمل صور لا نرى وجوههم بنات
  • افكار سودانيه بسيطه لغير المنزل
افكار تعليمية 162 مشاهده
1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...