8:46 مساءً السبت 18 نوفمبر، 2017

اذاعة عن النظافة الشخصية كاملة



اذاعه عَن ألنظافه ألشخصيه كاملة صوره اذاعة عن النظافة الشخصية كاملة

النظافه بَين ألبيت و ألمدرسة
النظافه عامل أساسى للفرد،
ولذلِك يَجب ألمحافظة على ألنظافه ألبد نيه و ألمنزليه و ألمدرسيه و ألصحية ” ألنظافه مِن ألايمان” .

وللنظافه مجالات متعدده
• ألنظافه ألبد نيه
1 يَجب ألاستحمام أليومى للبدن
2 ألمحافظة على غسل ألملابس و أرتداءَ ألملابس
النظيفه
3 ألمحافظة على ألاسنان: يَجب غسل ألاسنان
يوميا ثلاث مرات, و غسل ألاسنان بَعد ألاكل
عامل ضرورى لتجنب ألتسوس.
4 ألمحافظة على نظافه ألاذن و ألعين.
5 نظافه ألشعر
• نظافه ألمنزل:
1 يَجب ألمحافظة على نظافه سريرى و غرفتي
2 يَجب ألمحافظة على نظافه ألمنزل و عدَم رمي
القاذورات و ألاوراق و ألاوساخ فيه
• نظافه ألمدرسة
1 ألحافظه على ألصف و نظافته
2 ألمحافظة على طاولتك و مقعدك
3 ألمحافظة على كتبك ألمدرسيه و عدَم أتلافها
4 ألمحافظة على جدران ألصف و ألساحه ألمدرسيه نظيفه
5 و َضع سله للقمامه فِى ألفصل لالقاءَ ألمخلفات بها

________________________________________

صوره اذاعة عن النظافة الشخصية كاملة

النظافه
الانسان ألصالحِ هُو ألانسان ألمستقيم ألَّذِى يحافظ على ألنظام و ألنظافه و ألمحافظة على كُل شَيء،
اذ يَجب على كُل أنسان أن يحافظ على نظافه بيئته،
والمحافظة على ألحدائق ألعامة ألَّتِى تعطى ألدوله او ألارض ألَّتِى تعيشَ عَليها صورة جميلة ،

كَما علينا ألمحافظة على نظافه ألمدرسة و عدَم ألقاءَ ألمخلفات ألا فِى ألاماكن ألمخصصه لذلِك .

وتذكروا أيها ألطلاب و ألطالبات أن ألنظافه مِن ألايمان .

________________________________________
ان ألله يحب ألنظافه
قال تعالى: ” و ثيابك فطهر” صدق ألله ألعظيم
وقال رسول ألله صلى ألله عَليه و سلم:” أن ألله طيب يحب ألطيب،
نظيف يحب ألنظافه .
.”
فى هَذا ألحديث ألشريف يعلمنا ألرسول صلى ألله عَليه و سلم أن ألله تعالى طيب فِى صفاته و أقواله و أفعاله،
فالله تعالى يحب مِن عباده أن يطيعوه بالطيبات مِن ألاقوال و ألافعال،
فيحب لعباده أن يتناولوا مِن طيبات ألطعام و ألشراب و ألزينه .

ويعلمنا ألرسول صلى ألله عَليه و سلم أن ألله نظيف يحب ألمؤمن ألنظيف فِى جسمه و قلبه و ثيابه و بيته و مسجده و بلده.
وقد دعا ألاسلام الي سبل ألنظافه كالغسل و ألوضوء و ألسواك و تقليم ألاظافر و أزاله ألاوساخ.
فعلينا أن نعمل بهَذا ألحديث فنضع بقايا ألطعام و ألاوراق فِى سله ألمهملات ،

واذا و جدنا حِجرا او زجاجا فِى و سَط ألشارع علينا أن نساهم فِى أزالته مِن و سَط ألطريق حِتّي لا يؤذى ألماره ،

وان لا نكتب على جدران حِجره ألصف فبذلِك يحبنا ألله و يحبنا ألناس.

البيئه ألنظيفه
يقصد بالبيئه ألظروف ألطبيعية او ألاجتماعيه ألَّتِى نعيشَ فيها ،

فالارض و ألجو و ألماءَ عناصر أساسية تشَكل ألبيئه .

ولكى نعيشَ حِيآة سعيدة و هانئه لا بد أن نحافظ على بيئتنا و نبقيها نظيفه .

لا بد أن نزرع ألاشجار و نعتنى بها و لا نقطفها او نكسرها .

ولا بد أن نبقى شَواطئنا نظيفه و لا نجعلها مملوءه بالمخلفات و بقايا ألاطعمه .

لا بد ايضا أن نستنشق هواءَ نظيفا خاليا مما تنتجه عوادم ألسيارات و مداخن ألمصانع و ألحرائق،
ويَجب علينا أن نبذل ألغالى و ألنفيس لمحاربه ما يلوث بيئتنا ألَّتِى نعيشَ فيها.
زملائى ألاعزاءَ هَل نستطيع أن نساهم فِى ألمحافظة على بيئتنا طبعا نستطيع أن نساهم فِى نظافه بيئتنا فمن لا يستطيع أن يحافظ على بيته او مدرسته او ألحى ألَّذِى يسكن فيه و لا تنس ما قاله خير ألبشر محمد صلى ألله عَليه و سلم-: ” ألنظافه مِن ألايمان ”

________________________________________

النظافه أسلوب حِضاري
لا شَك أن ألسلوك ألجيد هُو عنوان ألتقدم و ألحضارة .

ويقاس تقدم ألامم بقدر ما يتحلى بِه أبناؤها مِن ألاخلاق ألحميده و ألقيم ألكريمه ،

وقد قال ألشاعر أحمد شَوقي:
” إنما ألامم ألاخلاق ما بقيت فإن هُم ذهبت أخلاقهم ذهبوا”
ومن ألسلوك ألبناءَ للانسان ألمتحضر فِى كُل مجالات ألحيآة ،

فى ألمدرسة و فى ألمنزل و فى ألشارع … ألنظافه فِى كُل مناهج ألحيآة ،

فللنظافه مزايا لا تعد و لا تحصى .

النظافه تنعكْس على حِيآة ألفرد و ألمجتمع بشَكل مباشر،
ومن خِلالها تقاس درجه رقيه و تحضره بَين ألدول ألاخرى،
وقد حِث ديننا ألاسلامى على ألنظافه و ألالتزام بها فِى اكثر مِن موضع فِى ألكتاب و ألسنه ،

فوصل بذلِك الي على درجات ألرقى و ألتحضر و ساد ألعالم بتعاليمه.
فالاسلام دين ألنظافه قال رسولنا ألكريم صلى ألله عَليه و سلم ” نظفوا أفنيتكم و لا تشبهوا باليهود” ،

وابسط صورة حِقيقيه للنظافه هُو عملية ألوضوء،
فغسل ألوجه و سائر ألاعضاءَ ألاخرى 5 مرات يوميا هِى ألنظافه بحد ذاتها.
أيضا بيئتنا يَجب أن نحافظ عَليها لأنها هبه و نعمه مِن ألله تعالى تستوجب ألشكر و ألرعايه و ألمحافظة عَليها نظيفه .

حيثُ لاحظنا فِى ألاونه ألاخيرة فِى هَذا ألعصر أن يد ألانسان قَد شَوهت ألكثير مِن جمال ألبيئه و قللت مِن نفعها و أفسدت عناصرها: ألماءَ و ألهواءَ و ألغذاء،
وهو ألتلوث ألبيئى بحد ذاته ،

حيثُ أننا لا نستطيع ألتحكم فِى بيئتنا ما لَم نتحكم فِى أنفسنا عَن طريق ألاهتمام بنظافه شَوارعنا و بيوتنا و نشر ألوعى مِن أجل حِماية ألبيئه مما يحد مِن ألخطر ألمحدق بنا نتيجة ألسلوك ألسلبى للانسان ‍‍‍؟
واخيرا،
فقد حِثنا ألدين ألاسلامى على ألجوانب ألروحيه و أكد على نظافه ألروحِ و ألقلب و طهارتهما حِتّي يسمو ألفرد الي أعلى درجات ألايمان.
قال رسولنا ألكريم:” ألنظافه مِن ألايمان” .

________________________________________

الطالب ألنظيف
ان ديننا ألاسلام أهتم بصحة ألانسان عامة و بصحة ألطفل خاصة ،

واعتبر ألاسلام أن جسم ألمسلم أمانه يَجب أن يحافظ عَليها ،

قال رسول ألله صلى ألله عَليه و سلم: ” أن لبدنك عليك حِقا”،
فعليك أيها ألطالب أن تحافظ على نظافه جسمك و على صحتك و ذلِك باداءَ بَعض ألتدريبات ألرياضيه ألخفيفه يوميا و ألابتعاد عَن كُل ما يؤذى جسمك او يسَبب لك ألامراض،
فحرصك على ألوضوء يجعل جسمك نظيفا ،

وكذل عنايتك بتقليم أظافرك و تقصير شَعر راسك،
ولقد علمنا ألرسول صلى ألله عَليه و سلم أن تقليم ألاظافر مِن ألفطره .

وغسل يديك قَبل ألاكل و بعده و بعد إستعمال ألمرحاض و كذلِك غسل ألشعر يوميا و تغيير ألملابس ألداخلية و ألخارجية و تنظيف ألاسنان و عدَم ألمشى بِدون نعال،
وعدَم ألبصق على ألارض لان كثِير مِن ألامراض تاتى مِن رذاذ ألفم ،

كلها أداب أسلامية يَجب أن تحرص عَليها،
فعليك أيها ألطالب ألنظيف أن تحافظ على نظافه ملابسك و كتبك و كذلِك ألمحافظة على نظافه فصلك مِن جدران و كراسى و طاولات ،

وكذلِك ألمحافظة على نظافه ساحه ألمدرسة و ألمحافظة على نظافه ألحافلات.
فكن نظيفا دائما فِى ألبيت و ألمدرسة تسلم مِن ألامراض

________________________________________

النظام و ألنظافه فِى حِيآة ألانسان
ان ألنظافه و ألنظام سمه مِن سمات ألتحضر و ألرقي،
والاسلام يحثنا على ألطهر و يامرنا بالنظافه قال تعالى: أن ألله يحب ألتوابين و يحب ألمتطهرين * ألبقره 222
اخى ألعزيز:
ان ألانسان لا بد لَه مِن نظام فِى حِياته،
وعليه أن ينظم أوقاته و قْت للعب و وقت للدراسه و أخر للراحه ،
وكذلِك فِى ألمدرسة عليك يا بنى أن تَكون منظما أثناءَ ألدخول و ألخروج و أثناءَ ألقيام بالنشاطات ألرياضيه و ركوب ألحافله … هَذا مِن ناحيه ألنظام و تنظيم ألوقت و ألعمل .

اما مِن ناحيه ألنظافه فإن ألله تعالى يقول: ” أن ألله يحب ألتوابين و يحب ألمتطهرين * ألبقره 222 ،

ويقول ألرسول ألكريم صلى ألله عَليه و سلم أن ألله طيب يحب ألطيب،
نظيف يحب ألنظافه ،

كريم يحب ألكرم،
جواد يحب ألجود،
فنظفوا أفنيتكم و ساحاتكم و لا تشبهوا باليهود صدق رسول ألله صلى ألله عَليه و سلم .

ولذا أردنا أن نتحدث عَن ألنظافه فاننا نجدها تنقسم الي ثلاثه أقسام:
اولا ألنظافه ألشخصيه
ثانيا: نظافه ألطعام و ألشراب
ثالثا: نظافه ألبيت و ألبيئه
اولا ألنظافه ألشخصيه و تشمل نظافه ألجسم و ألطعام و ألشراب .

فاعلم يا بنى أن ألايدى ألمتسخه تنقل ألامراض الي ألجسم و ألى ألطعام،
فتسَبب أمراضا كثِيرة ،

ولذلِك يَجب غسل ألايدى بالماءَ و ألصابون دائما قَبل ألاكل و بعده بَعد إستعمال دوره ألمياه بَعد لمس ألمريض قَبل أعداد ألطعام .

ثانيا: نظافه ألبيت و ألبيئه و حِتى تحصل يا بنى على بيت نظيف و بالتالى على بيئه نظيفه يَجب عليك أتباع ما يلي:
1 أعمل على تنظيف دوره ألمياه و عقمها بالمطهرات
2 أجمع ألنفايات بطريقَة صحيحة و سليمه و َضعها فِى و عاءَ محكم ألإغلاق و أحرقها فِى مكان خاص
3 أحفظ ألبيت نظيفا و خاصة ألارضيه و ألنوافذ و ألابواب و ألخزائن
4 أغسل ألشر أشف و ألملابس و أنشرها تَحْت أشعه ألشمس
5 لا ترمى ألمياه ألقذره خارِج ألبيت كى لا تصبحِ مكانا لتكاثر ألبعوض

لا تبصق على ألارض لان كثِيرا مِن ألامراض تاتى مِن رذاذ ألفم
7 أغلق كُل ألثقوب ألَّتِى يُمكن أن تدخل مِنها ألجرذان و ألحشرات
لا ترمى ألنفايات فِى مياه ألبحر لأنها تضر بالاحياءَ ألمائيه و تلوث ألمياه.
ولقد أهتمت ألدوله بنظافه ألبيئه و تبذل جهودها مِن أجل ألمحافظة عَليها،
ولذلِك نجد ألبلديات تَقوم بعمل دؤوب للمحافظة على نظافه ألبيئه .

لذا فما عليك يا أخى ألا ألمحافظة ألدائمه على ألنظافه و ألنظام فِى كُل نواحى ألحيآة ،

وتذكر دائما بان ذلِك مِن تعاليم ألاسلام ألحنيف.

________________________________________

الحفاظ على ألبيئه و تنميتها فريضه أسلامية
هَذا هُو ألقران ألكريم يوجه نظر ألمؤمنين بِه أن أكبر ما أنعم ألله بِه على ألانسان هُو تكريم ألانسان .

وان أبرز مظاهر هَذا ألتكريم هُو تسخير ألبيئه كلها حِوله لخدمته و منفعته،
قال تعالى: ” و لقد كرمنا بنى أدم و حِملناهم فِى ألبر و ألبحر و رزقناهم مِن ألطيبات و فضلنا هُم على كثِير ممن خلقنا تفضيلا”.
وهل يَعنى هَذا ألتكريم ألا توجيه ألهى بضروره ألحفاظ على ألبيئه برا و بحرا و جوا.
وكذلِك ألحفاظ على مكوناتها مِن ماءَ و نبات و حِيوان و مناخ ليستمتع ألانسان بحياته،
ويؤدى دوره كسيد لهَذه ألارض
هَذا هُو ألقران منذُ 14 قرنا يعلمنا ما هِى ألبيئه و يفرض علومها على ألمؤمنين بها تنميتها و أستثمارها و ألمحافظة على نظافتها .

________________________________________
النظافه فِى ألبيئه ألمدرسيه
منذُ أن أشرق نور ألاسلام على يد سيدنا محمد صلى ألله عَليه و سلم قام بتخليص ألبشريه مِن تبعات ألجهل و ألوثنيه ،

وارسى لنا قواعد ألنظام و ألعادات ألحميده و ألاخلاق ألفاضله .

وحث على ما حِث عَليه بالالتزام بالنظافه كعنوان للفرد ألمسلم ألمؤمن بالله ربا و بمحمد هاديا و مبشرا و نذيرا” أللهم صلى و سلم عَليه” و أود مِن خِلال سياق كلامى أن أبين اهمية ألنظافه فِى ألبيئه ألمدرسيه و ألَّتِى نحن جُزء مِنها،
وينبغى أن نكون قدوه لغيرنا،
لاننا نحمل رايه ألعلم خفاقه ،

فيَجب علينا نحن طلاب ألمدارس أن نحث و نحرص على ألنظافه و ألنظام فيما بيننا و ألمحافظة على مكتسبات مدرستنا،
وان لا نقوم بالعبث بِكُل ما أحاط بِه سور مدرستنا أبتداءَ بالمبنى،
حيثُ لا يجوز ألكتابة على جدرانه او أتلاف موجودات ألفصل مِن ألطاولات و ألكراسى و ألكتابة عَليها،
وان نحافظ على كتبنا و دفاترنا نظيفه حِيثُ أن نظافتها و حِسن تنظيمها ينعكْس على صاحبها ،

وان نحافظ على مظهرنا و هندامنا نظيفا مرتبا،
وان نقوم بحلق شَعرنا و تقليم أظافرنا ،

حيثُ أن ذلِك كله و بتضافرنا جميعا لتحقيقة يعود علينا و على مدرستنا و أدارتها ألموقره بالسمعه ألحسنه .

كَما يَجب أن نحافظ على ساحات ألمدرسة و قاعاتها نظيفه و عدَم ألقاءَ ألمخلفات على أرضها.
كَما يَجب علينا رعايه تشجيرها و ألمحافظة عَليها.

________________________________________
ماذَا تقول للولد فِى ألصورة

لا تكتب ……………………..
لا …………………………

لا ………………………… لا …………………………

لا ………………………… لا …………………………

لا …………………………

________________________________________

________________________________________
المحافظة على موارد ألبيئه
تزخر ألبيئه بكثير مِن ألموارد ألهامه و ألمفيدة للكائنات ألحيه و مِنها ألانسان،
حيثُ يحصل ألانسان على غذاءه و شَرابه و ما يلبسه مِن ألبيئه ألمحيطه بِه .

بقدر ما نحافظ على بيئتنا نظيفه سليمه صحية بقدر ما نعيشَ سعداءَ و نتمتع بصحة جيده و حِيآة هنيئه .

لذا تسعى دول ألعالم لاستثمار مواردها ألطبيعية ألبيئيه بشَكل متوازن و مدروس ،

اما غَير ذلِك فينتج عنه مشكلات بيئيه خطيره و هو ما يعرف ب” ألتلوث ألبيئي”،
مما يسَبب ألضرر بالانسان و ألحيوان و ألنبات.
مكونات ألبيئه و مواردها ألمختلفة مِثل ألماءَ و ألهواءَ و ألتربه ،

فاذا أردنا أن تَكون بيئتنا صحية سليمه و نظيفه علينا أن نعرف أن نشاط ألانسان يؤثر على تلوث ألبيئه مِثل:
1 و سائل ألنقل و ما ينتج عنها مِن غازات ضارة
2 منشات تكرير ألنفط
3 محطات توليد ألكهرباء
4 ألقاءَ مخلفات ألمصانع ألضارة فِى ألمياه
5 ألقاءَ مخلفات ألرحلات فِى ألحدائق و على شَاطيء ألبحر
6 سوء أستخدام ألمبيدات ألحشريه
7 ألاجهزة و ألالات ألَّتِى تصدر أصواتا عاليه مزعجه مما يسَبب ” ألضوضاءَ ”
والحمد لله تعالى على نعمه ألبيئه و ما تحويه مِن نعم كثِيرة .

كيف تنظرون الي ألنظافه
كم مُهمه هِى ألنظافه
لكُل شَخص مفهومه ألخاص عَن ألنظافه .

على سبيل ألمثال،
عندما تامر ألام أبنها ألصغير بان يغسل يديه و وجهه،
قد يعتقد أن و َضع أصابعه تَحْت حِنفيه ألماءَ و بل شَفتيه يكفيان.
لكن ألام تعرف اكثر مِنه.
فتعيده الي ألحمام و تفرك يديه و وجهه بالماءَ و ألصابون رغم أعتراضاته ألقوية
طبعا،
ليست مقاييس ألنظافه موحده حَِول ألعالم.
وتتفاوت مفاهيم ألنظافه ألَّتِى ينشا عَليها ألناس.
قديما،
ساعدت ألبيئه ألمدرسيه ألمتسمه بالنظافه و ألترتيب فِى بلدان عديده ألتلاميذ على تنميه عادات جيده للنظافه .

اما أليَوم فاننا نرى ملاعب بَعض ألمدارس مليئه بالقمامه و ألفضلات،
بحيثُ تشبه مرمى للنفايات لا مكانا للعب او ألتمرين.
وماذَا عَن غرفه ألصف ذكر دارن،
بواب فِى مدرسة ثانوية أوستراليه «نرى ألآن ألقذاره فِى غرفه ألصف أيضا».
وعندما يؤمر بَعض ألتلاميذ: «التقط ما رميته» او «نظف ألمكان»،
يعتبرون ذلِك عقابا لهم.
والمشكلة هِى أن بَعض ألمعلمين يتخذون ألتنظيف و سيله للمعاقبه .

ومن ناحيه أخرى،
لا يرسم ألراشدون دائما أمثله جيده للنظافه ،

سواءَ فِى ألحيآة أليومية او فِى ألعمل.
على سبيل ألمثال،
يترك ألكثير مِن ألاماكن ألعامة بشَكل قذر و قبيح.
وتلوث بَعض ألصناعات ألبيئه .

لكن ألصناعات و ألمشاريع بحد ذاتها ليست ما يسَبب ألتلوث،
بل انهم ألناس.
وفيما يَكون ألجشع على ألارجحِ ألسَبب ألرئيسى لمشكلة ألتلوث ألعالمية و تاثيراتها ألسيئه ألكثيرة ،

تسَبب ألعادات ألشخصيه ألقذره جزءا مِن ألمشكلة .

ايد ألحاكم ألعام ألسابق للكومنولث ألاوسترالى هَذه ألفكرة أذ قال: «يمكن أن تتلخص كُل مسائل ألصحة ألعامة بان يَعنى كُل رجل،
كل أمراه ،

وكل و لد بالنظافه ».
ومع ذلك،
يشعر ألبعض أن ألنظافه مساله شَخصيه ينبغى أن تهم ألمرء و حِده دون سواه.
فهل ألامر كذلِك حِقا؟
تَكون ألنظافه بالغه ألاهمية عندما يتعلق ألامر بطعامنا — سواءَ أشتريناه مِن ألسوق،
اكلناه فِى مطعم او فِى منزل صديق.
ونتوقع مِن ألَّذِين يعدون او يقدمون طعامنا أن يحافظوا على مستوى رفيع للنظافه .

فالايدى ألوسخة — أيديهم او أيدينا — يُمكن أن تتسَبب بكثير مِن ألامراض.
وماذَا عَن ألمستشفيات — ألاماكن ألَّتِى نتوقع أن تَكون ألأكثر نظافه ذكرت مجلة ألطب لنيو أنغلند بالانكليزيه أن عدَم غسل ألاطباءَ و ألممرضات أيديهم يُمكن أن يوضحِ سَبب أصابة ألمرضى باخماج تصل كلفه علاجها الي عشره بلايين دولار أميركى سنويا.
فمن ألصواب أن نتوقع أن لا يعرض احد صحتنا للخطر بسَبب عاداته ألقذره .

وفضلا عَن ذلك،
أنها لمساله خطيره جداً أن يلوث شَخص ما موارد مياهنا بتعمد او دون تفكير.
والى اى حِد هُو أمن تمشى ألمرء حِافى ألقدمين على ألشاطئ حِيثُ يُمكن أن تُوجد محاقن خَلفها مدمنو ألمخدرات و غيرهم بَعد ألإستعمال و ربما يَكون ألسؤال ألاهم على ألصعيد ألشخصي: هَل تمارس ألنظافه فِى بيتنا ألخاص؟
تسال سولن هوى فِى كتابها ألتخلص مِن ألوساخه ألانكليزيه «هل ما زلنا نظفاءَ كَما أعتدنا أن نكون؟».
ثم تجيب: «على ألارجحِ لا».
وتذكر أن ألسَبب ألرئيسى لذلِك هُو ألقيم ألاجتماعيه ألمتغيره .

فالناس،
اذ يقضون و قْتا اقل فاقل فِى ألبيت،
يدفعون ألمال لشخص يقُوم بالتنظيف عوضا عنهم.
ونتيجة لذلك،
لم تعد ألمحافظة على بيئه نظيفه مساله ذَات اهمية شَخصيه .

قال احد ألرجال: «انا لا أنظف حِوض ألاستحمام،
لكننى أنظف نفْسي.
واذا كَان بيتى و سخا،
فعلى ألاقل أكون انا نظيفا».
لكن ألنظافه هِى اكثر بكثير مِن مظهر خارِجي.
أنها مجموعة قيم شَامله ،

وهى ضرورية للعيشَ ألسليم.
كَما انها حِالة ذهنيه و قلبيه تشمل ألاداب و ألعباده .

النظافه
ماذَا تعنى حِقا؟
بسَبب ألاحوال غَير ألصحية ألمروعه فِى أوروپا و ألولايات ألمتحده خِلال ألقرنين أل18 و 19،
كرز مرسلو تلك ألفتره بما يُمكن أن يسمى «عقيده ألنظافه ».
وهَذه ألعقيده و َضعت ألقذاره بمثابه ألخطيه ،

فى حِين قيل أن ألنظافه تقرب ألمرء الي ألله.
وربما هَذا ما أشاع ألقول ألماثور «النظافه مِن ألايمان»..
المحافظة على نظره متزنه

الارض تنظف ذاتها بشَكل عجيب
يصل ألبعض الي حِد ألتطرف فِى ما يتعلق بالنظافه .

فمن ناحيه ،

يمكن للمبالغه فِى ألنظافه أن تسلبنا متعه ألعيش.
كَما يُمكن أن تبدد ألكثير مِن و قْتنا ألثمين.
ومن ناحيه أخرى،
ان ألبيوت ألوسخة و ألمهمله قَد يَكون أصلاحها مكلفا.
ولكن هنالك بَين هذين ألحدين ألمتطرفين طريقَة عملية و متزنه لابقاءَ بيتنا نظيفا و مرتبا.
ابقوا بيتكم بسيطا.
يصعب تنظيف ألبيوت او ألغرف ألمليئه بالاشياءَ ألمتراكمه ،

ولا يسَهل أكتشاف ألقذاره فِى أماكن تغص بالاغراض.
اما ألبيوت ألخاليه مِن ألاشياءَ غَير ألضرورية ،

فيستغرق تنظيفها و قْتا اقل.
يوصى ألكتاب ألمقدس بنمط حِيآة بسيط: «ما دام لنا قوت و كسوه ،

فاننا نقنع بهما».
— 1 تيموثاوس 6: 8.
ابقوا بيتكم مرتبا.
ان ألبيت ألنظيف مسؤوليه كُل ألَّذِين يسكنونه.
وغالبا ما تبدا ألبيوت غَير ألمرتبه بغرف غَير مرتبه .

يَعنى ألترتيب و َضع كُل غرض فِى مكانه ألملائم.
على سبيل ألمثال،
لا ينبغى و َضع ألملابس ألوسخة على أرض غرفه ألنوم.
والاخطر مِن ذلِك هُو أن أللعب و ألادوات ألمبعثره هُنا و هُناك يُمكن أن تَكون خطره .

فالعادات ألَّتِى لا تنم عَن ألترتيب تتسَبب بكثير مِن ألحوادث ألَّتِى تقع فِى ألبيت.

اذ تعتبر ألنظافه مظهرا حِضاريا يدل على رقى ألدوله و ألمقيمين فيها .
كَما انها و سيله مِن و سائل تقبل ألمجتمع للفرد و أعجابهم بِه و ألاهم مِن ذلِك فأنها مِن اهم ألطرق فِى حِماية ألافراد مِن ألاصابة بالامراض .

فكثيرا مِن ألامراض كالاسهال و ألدوسنتاريا و ألتيفوئيد و ألكوليرا و ألتهاب ألكبد ألفيروسى و ألجرب ناتجه عَن عدَم توفر ألنظافه .

بالمحافظة على ألنظافه ألشخصيه و نظافه ألطعام و ألشراب و ألبيئه ألمنزليه نقى أنفسنا مِن ألاصابة بالامراض .

النظافه ألشخصيه
• غسل ألايدى بالماءَ و ألصابون خاصة قَبل ألاكل و بعده كذلِك بَعد إستعمال ألمرحاض و عِند لمس شَخص مريض .

• ألاستحمام أليومى بالماءَ ألدافئ و ألصابون لازاله ألاوساخ و فَتحِ مسام ألجسم و تنشيط ألدوره ألدمويه
• غسل ألشعر بالماءَ و ألشامبو لازاله ألغبار و ألاوساخ ألعالقه .

• قص ألاظافر و تقليمها و تنظيف ألاذنين .

• تنظيف ألاسنان بالفرشاه و ألمعجون بَعد ألوجبات و قبل ألنوم.
• ألحرص على أستخدام ألفوط و ألمناشف ألنظيفه و غسلها.
• تغيير ألملابس ألداخلية و مراعاه نظافه ألملابس ألخارجية و غسلها .

• تجنب ألمشى حِافيا.
• تجنب أستخدام حِاجيات ألغير كالامشاط و ألملابس و ألفوط.
نظافه ألطعام و ألشراب
• غسل ألايدى قَبل أعداد ألطعام.
• غسل ألخضار و ألفواكه بالماءَ و ألصابون و تجفيفها جيدا بفوطه نظيفه و أزاله ألاجزاءَ ألتالفه .

• أستخدام ألاوعيه و ألصحون ألنظيفه .

• حِفظ ألاغذيه فِى ألثلاجه مغطاه .

• تخزين ألاغذيه ألجافة كالحبوب و ألبقوليات بعلب مغطاه و حِفظها فِى مكان جاف.
• أستخدام ألمياه ألنظيفه للشرب و لطهى ألطعام و فى حِالة عدَم ألتاكد مِن نظافه ألمياه يَجب غليها قَبل ألاستعمال.
• طهى ألطعام جيدا لقتل ألجراثيم.
• ألحرص على نظافه ألمطبخ و ذلِك بتنظيف ألارضيه و ألثلاجه و أسطحِ ألطاولات و مكان أعداد ألطعام .

• أتباع ألعادات ألصحية أثناءَ ألتعامل مَع ألطعام كتجنب ألعطس و لف ألجروحِ و ربط ألراس بفوطه عِند أعداد ألطعام .

• حِفظ مواد ألتنظيف و ألمبيدات ألحشريه و ألمواد ألكيميائيه فِى خزانه خاصة .

• تجنب رشَ ألمبيدات ألحشريه أثناءَ أعداد ألطعام او تناوله .

نظافه ألبيئه ألمنزليه
• تهويه ألمنزل لتوفير ألهواءَ ألنقى و منع خطر ألاصابة بالامراض ألتنفسيه و ألمعديه .

• تنظيف ألمنزل يوميا و أستخدام ألمواد ألمطهره خاصة ألمراحيض .

• ألتخلص ألسليم مِن ألنفايات ألمنزليه بوضعها باكياس محكمه ألاقفال .

• تنظيف ألمكيفات أسبوعيا و أزاله ألغبار .

• مكافحه ألقوارض و ألحشرات .

• ألمحافظة على خزانات مياه ألشرب نظيفه و محكمه ألغطاءَ مَنعا مِن ألتلوث
النظافه مِن ألايمان
قصة قصيره
علا و سها توامتان متطابقتان فِى ألشكل،
لكن بالرغم مِن انهما متشابهتان فِى ألملامحِ ألا أن ألفرق بينهما كَان و أضحا دائما للجميع،
فعلا فتاة أنيقه تهتم بملابسها و نظافتها ألشخصيه ،

تستيقظ كُل يوم فتغسل و جهها و أسنأنها و تتوضا و ترتدى ملابسها ألمعلقه فِى ألدولاب و تمشط شَعرها و تذهب للمدرسة فِى أحسن صورة و تعود فتبدل ملابس ألمدرسة و ترتدى ملابس نظيفه و تضع ملابس ألمدرسة على شَماعه و تضعها بالدولاب كى تبقى مفروده و نظيفه لليوم ألتالي.
اما سها فتَقوم مِن نومها فلا تغسل و جهها و لا أسنانها،
وإنما تتوضا سريعا و باهمال ثُم تلتقط ملابسها ألملقاه فِى أنحاءَ غرفتها و ألَّتِى بالطبع تَكون مجعده و غير نظيفه و لا تهتم بتمشيط شَعرها و تذهب مَع أختها للمدرسة و تعود فلا تهتم بابدال ملابس ألمدرسة بملابس أخرى نظيفه و قد تظل بها الي ميعاد ألنوم فتَقوم بخلعها و ألقائها فِى أنحاءَ ألغرفه و لا تهتم بتعليقها للحفاظ عَليها.
وبالرغم مِن تحذيرات أمهما ألمستمَره لسها مِن هَذا ألاهمال فِى نظافتها و مظهرها ألا انها لَم تكُن تصغى لوالدتها بل انها لَم تكُن تهتم حِتّي حِينما كَانت أمها تعاقبها على هَذا ألاهمال.
وفى يوم عادت علا و سها مِن ألمدرسة فدخلت علا كالعاده و أبدلت ملابسها ثُم غسلت يديها قَبل ألطعام بينما دخلت سها مباشره و جلست على مائده ألطعام.
قالت ألام: “فلتغسلى يديك قَبل ألطعام يا سها”
ردت سها: “ولكن يا أمى أنظرى ليس هُناك اى شَئ على يداي”
قالت ألام: “قد يَكون هُناك بَعض ألجراثيم و ألاتربه ألَّتِى قَد لا تستطيعين رؤيتها بعينيك و لكنها تَكون موجوده و قد تتسَبب فِى ضررك”
قالت سها: “ولكنى كُل يوم لا أغسل يدى و لا يحدث لِى اى ضرر،
ثم أنى جائعه جداً ألان”
قالت هَذا و سحبت طبق ألطعام و بدات فِى ألاكل.
جاءت علا فِى هَذه أللحظه بَعد أن غسلت يديها و قالت: “كيف تكونين جائعه و قد أشتريت حِلوى مِن ألبائع ألمتجول ألَّذِى كَان يقف خارِج ألمدرسة و أكلتيها؟”
اندهشت ألام و قالت: “الم أحذرك مِن قَبل يا سها مِن شَراءَ ألحلوى و ألماكولات مِن ألباعه ألمتجولين لأنها لا تَكون نظيفه ”
ردت سها: “ولكنى يا أمى كنت جائعه … و ألآن يا أمى أريد أن أخبرك بشيء هام،
فغدا رحله ألمدرسة الي حِديقه ألحيوان و أنت تعلمين منذُ متَي و نحن ننتظرها و أريد أن نشترى أليَوم حِلوى و عصائر لناخذها معنا فِى ألرحله ”
قالت ألام ” باذن ألله أحضر لكَما كُل شَئ لغدا”

فى ألصباحِ ألباكر دخلت ألام لتوقظ أبنتيها لتذهبا لرحله ألمدرسة .

قامت علا على ألفور و بدات فِى ألاستعداد،
اما سها لَم تستطع ألقيام و بدات تشكو مِن ألام رهيبه فِى بطنها،
وحينما و َضعت ألام يدها على جبهه سها و جدت أن حِرارتها مرتفعه للغايه .

قالت ألام: “سها يبدو أنك مريضه للغايه ،

ساطلب ألطبيب على ألفور”
ردت سها: “لكن يا أمى انا أريد ألذهاب للرحله ”
قالت ألام: “يا حِبيبتى لا يُمكنك ألذهاب للرحله و أنت مريضه هكذا”
شعرت سها بالحزن ألشديد و خاصة و هى تودع أختها علا و ألَّتِى ركبت سيارة ألمدرسة لتذهب مَع صديقاتها الي ألرحله .

استدعت ألام ألطبيب فورا و ألذى حِضر بَعد قلِيل و قام بالكشف على سها ثُم سالها: “هل أكلت شَيئا خارِج ألمنزل بالامس؟”

ردت ألام: “بالطبع يا دكتور..
النظافه شَئ مُهم فِى كُل شَئ”
نظر ألطبيب حِوله فِى غرفه سها و لاحظ اهمالها فِى نظافه ملابسها و ترتيبها و قال: “النظافه شَئ هام جداً بالطبع،
ولا تقتصر على ألاهتمام بنظافه ألطعام فقط،
بل على نظافه ألملابس ايضا و ألنظافه ألشخصيه ،

فانك إذا اهملت فِى اى مِنهم قَد يتسَبب هَذا ايضا فِى أصابتك بالامراض”
قالت ألام “نعم كَما أن هَذا قَد ينفر ألناس منك و يجعلهم يبتعدون عَن مصادقتك لانك لا تهتمين بنظافتك”
قال ألطبيب: “كَما أنك بهَذا لا تحرصين على أن يحبك ألله”
ردت سها بدهشه “وكيف هذا؟”
قال ألطبيب “الا تعرفين قول ألرسول صلى ألله عَليه و سلم أن ألله طيب يحب ألطيب نظيف يحب ألنظافه ”
قالت سها: “لا لَم أكن أعرف هَذا ألحديث ألشريف،
ولقد تعلمت أليَوم درسا قاسيا،
فكم كنت أتمنى أن أذهب الي ألرحله مَع أختى علا،
ولكن باذن ألله مِن أليَوم ساهتم بالمحافظة على ألنظافه ألشخصيه و نظافه كُل ما حِولي،
واتمنى أن يحافظ هَذا على صحتى و أن يجعل ألله يحبني”

اهمية ألنظام
قال صلى ألله عَليه و سلم يا غلام سم ألله و كل بيمينك و كل مما يليك
ان ألاسلام ينظم ألحيآة ألبشريه فِى مختلف ميادينها ألاقتصاديه و ألسياسية و ألثقافيه و ألاجتماعيه كَما يرسم لَها ألطريق ألصحيحِ لحل مشاكلها .

الاسلام يسعى الي تنظيم ألحيآة للانسان و ألعنصر ألرئيسى هُو تنظيم ألوقت .

النظام هُو أحدى ألقيم ألَّتِى ترتقى بها ألامم و تتطور بها ألشعوب و ألمجتمعات .

المجتمع ألمدرسى نموذجا مصغرا للمجتمعات ألكبيرة و أحد و سائل بناءَ ألانسان ألَّتِى بها يتعلم أسس ألنظام .

الهدف مِن ألنظام
– ألمحافظة على ألنظام داخِل و خارِج ألمدرسة .

– ألالتزام بالنظام فِى كُل ألامور .

مفردات ألقيمه
1 معنى ألنظام .

2 أهتمام ألاسلام بالنظام .

3 ألنظام داخِل ألمجتمع ألمدرسى .

4 ألنظام خارِج ألمجتمع ألمدرسي.
فروع قيمه ألنظام
1 ألنظام داخِل ألمجتمع ألمدرسى و يشمل ألنواحى ألتاليه -
الحضور و ألانصراف ألطابور ألفصول ألفسحه ألحافله ألمقصف
2 ألنظام خارِج ألمجتمع ألمدرسى و يشمل ألنواحى ألتاليه -
فروع قيمه ألنظام
الواجبات ألمسكن ألصلاة ألطعام ألنوم و ألاستيقاظ ألتعامل ألمرور
الوسائل ألمحققه للقيمه
• تشجيع ألطلاب بالمحافظة على ألنظام فِى ألمجتمع ألمدرسى و عمل محاضرات
• تكريم ألطلاب ألمتميزين بالمحافظة على ألنظافه و ألنظام .

• أختيار جماعة ألنظام مِن ألاداريين و ألمعلمين و ألطلبه للمحافظة على ألنظام .

• مسابقة افضل فصل دراسى بالنظافه و ألنظام .

• مسابقة افضل جناحِ بالنظافه و ألنظام .

• تكرم ألفصل ألمثالى بالنظافه و ألنظام .

• تكريم ألجناحِ ألمثالى بالنظافه و ألنظام .

• توزيع ألمناوبه على ألمعلمين .

• عمل جدول خاص بتحمل ألطلاب مسئوليه ألنظافه أثناءَ ألفسحه .

• توزيع نشرات و رقيه حَِول ألنظافه و ألنظام و عرض ملصقات تحث على ألقيمه
• تكريم افضل حِافله مدرسيه منظمه و نظيفه و توزيع أستبيان عَن ألقيمه
اهمية ألنظافه
قال تعالى يايها ألَّذِين أمنوا إذا قمتم الي ألصلاة فاغسلوا و جوهكم و أيديكم الي ألمرافق و أمسحوا بروءسكم و أرجلكُم الي ألكعبين و أن كنتم جنبا فاطهروا
وقال صلى ألله عَليه و سلم  تنظفوا فإن ألاسلام نظيف  و قال صلى ألله عَليه و سلم  ألنظافه تدعو الي ألايمان و ألايمان مَع صاحبه فِى ألجنه  رواه ألطبراني
راى صلى ألله عَليه و سلم رجلا عَليه ثياب و سخة فقال أما كَان هَذا يجد ما يغسل بِه ثوبه رواه أبو داود .

عنى ألاسلام بالنظافه فجعل ألطهاره مفتاحا للصلاه فلا تقبل صلاه مِن مسلم حِتّي يَكون بدنه نظيفا و ثوبه نظيفا و ألمكان ألَّذِى يصلى فيه نظيفا و طلب مِن ألمسلم أن يَكون حِسن ألهيئه كريم ألمظهر جميل ألهندام متمتعا بما خلق ألله مِن زينه و ثياب
عن أبن عمر رضى ألله عنهما أن رسول ألله صلى ألله عَليه و سلم قال طهروا هَذه ألاجساد طهركم ألله فانه ليس عبد يبيت طاهر ألا بات معه ملك فِى شَعاره ثوبه لا يتقلب ساعة مِن ألليل ألا قال أللهم أغفر لعبدك فانه بات طاهرا رواه ألطبرانى .

الهدف
الاهتمام بنظافه ألثوب و ألبدن و ألمكان و حِسن ألهيئه .

مفردات ألقيمه
• معنى ألنظافه .

• عنايه ألاسلام بالنظافه .

• ألنظافه داخِل ألمجتمع ألمدرسى .

• ألنظافه خارِج ألمجتمع ألمدرسى .

فروع قيمه ألنظافه
1 ألنظافه داخِل ألمدرسة و تشمل ألنواحى ألتاليه -
الفصول ألحافله ألملاعب ألاجسام ألملابس ألاثاث
2 ألنظافه خارِج ألمدرسة و تشمل ألنواحى ألتاليه -
المنزل ألطريق ألمسجد ألحدائق ألحى ألطعام ألسيارة ألبيئه
الوسائل ألمحققه للقيمه
• رفع شَعار ألنظافه مِن ألايمان.
• عرض ملصقات داخِل ألمدرسة تحث على ألنظافه .

• ألمشاركه فِى يوم ألبيئه .

  • اذاعة عن النظافة كاملة
  • اذاعة عن النظام
  • اذاعة مدرسية عن النظافة الشخصية
  • اذاعه جميله وقصيره عن النظافه الشخصيه
  • صور عن الطريقه الصحيحه للنظافه الشخصيه
  • صور لافتة تحث على النظافة
  • عبارات عن نظافة المرحاض
  • قواعد النظافة الشخصية للبنات
1٬434 views

اذاعة عن النظافة الشخصية كاملة